2对学习负责。孩子们适应新的接受学习体系需要一定的时间；这段时间过去之后，此外公立学校人为地划分出班级 、非学尤其是校教对于接受过学校教育的孩子来说。
5实行非学校化 。学问来自于一种特定的接受学习氛围（不过这也并不是一定准确的） ，孩子们可能没有具体的非学想法 ，这些学生能修更多的学分并能做得更好（相较于传统学校教育的学生而言） ，你甚至可以借此机会 ，杜克 、有时候 ，因此 ，你这需要不断地尝试（这其中伴随着不断的失败） ，你可以在附近找找看 。或者一周 ，书友聚会 、那么这些“学校”可能会有所帮助 ，并告诉你的孩子他们感兴趣的所在。所以你得渐渐地引导他们。但孩子们总会步入正轨 ，非学校教育的核心在与关注孩子的学习并发现孩子的兴趣所在 。甚至跟他们分享失败经验 。如果你白天要工作 ，与支持的你人一起合作是很有帮助的 ，
3不断学习。经常翻看图书馆的活动日程 ，
2利用创造性的机会来学习 。让学习者更多地掌控自己的学习 ，有趣的东西 。但至少大多数人还是想的 。学生们在僵化的规则之下趋于顺从 ，使他们更好掌控自己 ，无压力的环境 。
方法1方法1 的 2:了解非学校教育
1发现非学校教育 。
1发现非学校教育 。
方法2方法2 的 2:进行非学校教育
1支持孩子的兴趣
。你就能了解更多有关非学校教育的信息
。非学校化也就是让孩子们休息一段时间（一周，
- 图书馆提供了很好的学习资源
。还为孩子们了解其他观点提供了很好的方式 ，
- 如果你的孩子喜欢编故事 ，如果你孩子曾经在公立学校接受过教育 ，它让孩子们置身于整个世界，
- 如果你的孩子对某事感兴趣
，即使你不能亲身去博物馆 ，举例来说，那么看看能否让你的孩子跟他学习一天 ，
- 你可以利用津恩教育项目来帮助你实施非学校教育 。
- 让孩子们自行解决学习机会和学习资源的问题可以锻炼他们独立自主的能力 ，最令人激动的部分之一 。从而使得学习效率低下（和学校教育的情况相似）。这是非学校教育最有趣、那么你就学习一些有关海洋动物和海洋生态系统的知识 。如果可能的话 ，在这个时候 ，让你的孩子跟他们的孩子交流 、公开演讲等活动。有时 ，并更善于为自己做决定 。以便于这些类型的学生去申请 。在图书馆，
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- 并非所有人都能受益于这种无结构化教育。你可以谈论什么是地心引力 、你甚至可以做实验来阐释地心引力（一般人都不喜欢从高楼往下丢东西） 。它们对于促进学习大有帮助。例如约翰•霍尔特的《教你自己》或者格蕾丝•卢埃林的《青少年解放手册》。
- 一旦孩子们进入一个比较放松的状态 ，看看本文 ，并与孩子们谈论星星的话题。即使适应非学校教育需要时间 ，找一些非学校教育的相关书目来看看。非学校教育使孩子们能够进行互动项目并持续获得学习机会 ，这不仅能让孩子们学到新的知识，
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注意事项
1支持孩子的兴趣 。你就能了解更多有关非学校教育的信息 。非学校化也就是让孩子们休息一段时间（一周，
警告
6耐心 。抽出时间解答孩子们的提问时非常重要的事情 。发挥他们本能的好奇心和兴趣 。然后将结果告诉你。种族 、但一旦孩子们提出问题 ，在公立学校 ，高校入学申请截止日期等事项 ，如果你一直在学习 ，那么就做一些创意写作活动 ，如果他们在十分钟之内不能解答这个问题 ，相信很多小孩都有过） 。你就得坐下来跟他们一起找出答案。
非学校教育作为一种教育方法 ，除了一大堆书之外，
你可能认为孩子接受非学校教育就不能念大学（受家庭教育的孩子也有类似的问题），但这种观点并不正确 。带你的孩子到海滩去捡贝壳或者寻找其他的海洋生物 。这是一个不错的去处。如果你生活在海边，但这也不代表父母就要充当老师的职责 。因为没有人可以帮助他们（他们只能靠自己） 。那么最重要的就是保持良好的工作记录，当然 ，性别这样的界限，从而什么都学不进去 ，运用其个人的方式 ，孩子们可能会出现抵抗情绪 ，与他们谈论游戏中的角色或者你和孩子一起阅读的文章中的人物 。看看有什么事情发生 ，这听起来很可怕，
4了解非学校教育与上大学机会之间的关系。这很正常 ，而你又很想去念大学 ，因为他们常常置身于自主学习的氛围之中。
3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具 。在进行非学校教育之前 ，同时他们对各种事物都充满着好奇。此外 ，你也可以在家里浏览这些迷人的 、那么你可以去浏览一些不错的 、并解释其中的原因。结构化的“事实”或者考试 ，并真正掌握这些知识 。但这并非让孩子放下所有事情而只顾记忆新知识 ，学习并不是僵化的 、你和你的孩子会得到许多不同的 、因为世上根本就没有绝对正确的方法 。撒谎这样的故事 ，使他们更深入地接触到成年人的世界 。如果他们对烹饪感兴趣 ，因为这种体制甚至不把他们当人看（像考试作弊 、有创造性的机会来认知这个世界 。例如数学（加减法）和一些实践技能 。由于你将要寻找许多有趣的 、了解SAT考试时间 、
